用爱成就根的事业——记县特殊教育学校教师刘修方

发布：2014/7/23 22:37:36 来源:高唐州报浏览次编辑：佚名

刘宝良

“别人的事业是花与果的事业，而我们的事业是根的事业”。刘修方在从教的二十多个春秋里，把满腔的热血和爱心化作春雨，浇灌特教园地的幼苗。他用一支小小的粉笔，描绘出特殊学生的美好生活。

刘修方信奉“爱就是教育”。每当学生进步时，他会写上“你进步了，老师真替你高兴”；每当学生退步时，他会以“动之以情、晓之以理”的方法激励他们不断努力。他偏爱后进生，不仅在课堂提问、课后辅导、作业批改等方面向他们倾斜，而且还利用休息时间给他们无偿补课。有人将“聋哑”儿童称为“缺角的太阳”，面对聋生一双双对爱心和知识同样渴求的眼睛，刘修方深刻地体会到，只有用博大、无私的爱去关心呵护，去悉心浇灌，才能唤醒孩子们的信心，才能让他们走向社会。

谢慧强原是一个缺乏自信的农村孩子，在刘修方的不断鼓励下，不断成长，超越自我，终于被北京联合大学特殊教育学院录取。在读大学期间，他给刘修方寄来了一张帅气十足的照片，并发了一则短信：“刘老师，谢谢您！我会用努力学习、努力工作来回报您，回报母校！”

作为学校的学术带头人，刘修方敢为人先。他孜孜不倦地探索适应聋生发展的教育方式，根据教材的特点，结合学生的实际，将艺术性和科学性有机地结合起来，形成了独特的教学风格。他结合自己积累的聋生教育教学经验，先后在《现代特殊教育》等各级刊物上发表了十几篇论文。他担任省“十一五”重点课题《基于特教学校课堂教学实践的生命教育研究》子课题研究组副组长，在课题成果汇报中得到了专家的认可。在他和学校领导、同事的共同努力下，学校被省教育厅确定为聊城市特殊教育学校中唯一的一所“省级规范化学校”。“我无法把握生命的长度，但可以把握生命的广度与深度”，为了给聋生创设良好的学习生活环境，他设立书报架、张贴家乡的地图、购置文体用品、设计班徽，激励特殊学生无论经历怎样的风霜雪雨，怎样的艰难险阻，始终坚持在心底微笑着，坚信困难终究会被超越。刘修方的工作热情、责任感和使命感深深地激励着特殊学生在人生道路上越行越远。

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