高唐第二实验中学用“足迹”记录学生成长历程

发布时间：2014/12/11 10:16:56 来源：高唐教育网浏览次作者：佚名

“快乐学习，快乐成长，父母是你坚强的后盾，家庭永远是你温暖的港湾！”近日，家住大田小区的第二实验中学初一学生张又菡的家长，郑重地在一张名为“足迹”的小册子上为孩子写下“家长寄语”，这是该校为学生建立“足迹”成长档案的动人一幕。“足迹”成长档案是第二实验中学实施规则教育的又一重要举措。

据悉，该档案包括“个人基本情况信息”、“父母寄语”、“班主任寄语”、“我想对老师说”、“三年学习情况”、“重要成长标志”、“毕业评语”、“母校祝愿”、“我想对母校说”等板块，学生在校三年的学业成绩、奖励与处分、收获和感悟等都能够得到记录，也从一个侧面反映了该校素质教育的发展历程。

第二实验中学校长赵洪军说，学校为每个学生建立“足迹”成长档案，一方面有利于家长与教师之间的沟通，及时了解孩子的发展情况；另一方面也能够让孩子们感受到成长中的快乐与收获，这对他们来说是一份宝贵的财富。不少学生表示，这份成长档案是不仅是成长经历的记录，也是督促自己更加努力学习的动力。