高唐：第四实验小学促改革“跟定课堂炼丹加艺术”

发布时间：2014/11/10 14:15:05 来源：高唐教育信息网浏览次作者：佚名

“加大推门课，敲门课等形式的随堂课的督促力度！”这是第四实验小学教务处今学期创建高效课堂、提升教育教学质量的重头戏，短短两个多月过去了，驿站回首，欣喜的是此项举措落实扎实，日见成效。

在研磨高效课堂促课改季，该校由业务校长具体牵头，专门多次召开会议，反复研究商榷，制定了“跟定课堂雕琢研磨”的方案，对听课教师、听课时间安排、听课节数、听课后交流反馈要求等内容做了细化，并设计了《高唐第四实验小学随堂听课调查表》，并分层次地推进了这项工作：

【一】校级层次：由校长、教学组分管领导、级部主任、学科带头人构成的听课小组引领组合，做到全方位地了解教师课堂教学情况，进行有针对性的指导。

【二】教改层次：各年级组长做到了每周听组员不少于两节的随堂课，这样，及时掌握组员的授课水平，并根据随堂课中存在的普遍问题展开相关的研讨活动，使研讨活动有了实效性，真正解决教师们在授课中存在的实际困惑，可谓一举两得。

【三】教师个体：大力提倡教师之间、依然是同学科或同年级教师之间的互听随堂课，以加大常规教研的力度及覆盖面，创设“边教边研，活学活用”的浓厚氛围。

该校日前据不完全统计，多种形式的听课已近几十节次，众所共认：长期坚持下去，收获一定是颇丰的。